آزمون استخدامی آموزش و پرورش با روش ای جدید

به گزارش سرویس اجتماعی خبر ناب به نقل از خبرآنلاین -  سال ۱۴۰۳ در حالی به روزهای پایانی خود نزدیک می شود که کمبود نیرو همچنان وزارت آموزش و پرورش را آزار می دهد.

مهر در خبری نوشت: علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش یازدهم اسفند در جلسه هم اندیشی با منتخبی از مدیران مدارس گفته بود: مدیران با کمبود نیرو و تراکم دانش آموزان مواجه هستند.

در سال جاری چندین نوبت وعده برگزاری آزمون استخدامی برای جذب معلم مقطع ابتدایی، مشاور و مربی تربیت بدنی داده شد و وزارت آموزش و پرورش هم تلاش کرده بود تا اندکی از فشار کمبود نیروی خود را جبران کند؛ حتی مدارس از کمبود سرایدار هم رنج می برد و وزارت آموزش و پرورش برای حدود ۵۰ هزار مدرسه نیازمند سرایدار است.

تغییر دولت و آغاز به کار دولت پزشکیان موجب شد تا روند جذب معلم برای مدتی متوقف شود؛ با این حال حجم کمبود معلم مسئولان جدید نظام آموزشی و نظام امور استخدامی را هم متقاعد کرد که هر چه سریع تر باید فکری برای کمبود نیرو در مدارس داشته باشند.

علی فرهادی که سخنگوی وزارت آموزش و پرورش هم در دولت گذشته و هم در دولت فعلی است بارها از تلاش این وزارتخانه برای دریافت مجوزهای لازم و برگزاری آزمون جذب معلم تا پایان سال ۱۴۰۳ خبر داده بود.

البته بنا بر آمارها تنها تا دو سال دیگر تعداد کودکان و نوجوانان در سن تحصیل افزایشی است و متأسفانه از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ میزان محصلین کاهشی خواهد شد با این حال کمبود نیرو در آموزش و پرورش قطعی است و میزان فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه های تربیت معلم به اندازه کافی کمبود نیرو در آموزش و پرورش را پر نمی کند.

بر همین اساس دولت قرار است به زودی آزمون استخدامی برای جذب معلم را برگزار کند.

علاءالدین رفیع زاده رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور با حضور در برنامه صف اول از برگزاری آزمون استخدامی ویژه معلمان در خرداد ۱۴۰۴ خبر داد و گفت: تلاش ما این است که آزمن استخدامی جدیدی برای خرداد برگزار کنیم و معلمینی که در این دوره می خواهند جذب شوند به اول مهر برسانیم و این ها بروند مشغول کار شوند.

کمبود نیروی انسانی همزمان با کمبود اعتبارات؛ مشکلی که هنوز حل نشده است

تأمین مالی و اضافه شدن بار مالی نیروی انسانی جدید همواره مشکل دولت ها برای جبران کمبود معلم در مدارس بوده است؛ با این حال برای سال تحصیلی آینده دولت مصمم است بخشی از کمبود نیروی خود در مدارس را با آزمون استخدامی جبران کند و برای آن هم ردیف بودجه ای در نظر گرفته است.

وزیر آموزش و پرورش هفته گذشته از اختصاص تعدادی ردیف استخدامی جدید برای استخدام معلمان خبر داده و گفته بود: به زودی از طریق آزمون های ماده ۲۸، نیروهای جدید جذب آموزش و پرورش خواهند شد.

علی رغم وعده وزیر آموزش و پرورش به نظر می رسد اعتبار لازم برای این ردیف استخدامی تأمین نشده است و به همین دلیل جذب معلم و برگزاری آزمون استخدامی معلمان در خرداد هنوز قطعی نیست.

رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور در برنامه صف اول به این مساله هم اشاره کرده و گفت: نشست هایی با همکاران عزیزمان در سازمان برنامه و بودجه داریم که اگر به نتیجه برسیم ان شاالله برای معلمان در همین خرداد آزمون برگزار خواهیم کرد.

افزایش تأثیر آزمون کتبی در استخدام های جدید

یکی دیگر از موارد مهم در مصاحبه رفیع زاده رئیس سازمان اداری و استخدامی تغییر در ارزش گذاری آزمون کتبی و مصاحبه های گزینش بوده است.

در آزمون های استخدامی سال های اخیر ویژه جذب معلمان، سهم آزمون کتبی ۴۰ درصد و مصاحبه و گزینش ۶۰ درصد بود؛ اما رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور گفته است که در آزمون های آینده این نسبت به ۷۰ درصد برای آزمون کتبی و ۳۰ درصد برای مصاحبه تغییر خواهد کرد.

شیوه جدید آزمون های استخدامی باعث کاهش انتخاب های سلیقه ای و افزایش عدالت در فرآیند استخدام خواهد شد.

وی علت اعمال این تغییرات را برطرف شدن انتخاب های سلیقه ای دانست و گفت: هر چقدر وزن بیشتری بدهیم به مصاحبه و ارزیابی های تکمیلی که افراد دارند ارزیابی می کنند انتخاب های سلیقه ای افزایش پیدا می کند؛ اگر ۷۰ درصد امتیاز کسب شده توسط آزمون کتبی سنجیده بشود به عدالت نزدیک تر می شود و افراد قوی تری هست و در کنار آن علاوه بر اینکه نظارت بر آزمون ها را هم خواهیم داشت آن ۳۰ درصدی که می گوئیم بر اساس مصاحبه و ارزیابی تکمیلی آن هم یک دستورالعمل مشخصی داشته باشد.

رفیع زاده در توضیح این دستور العمل افزود: یکی از اقدام های اصلی ما این است که آن ۳۰ درصد امتیاز مصاحبه را هم از حالت سلیقه ای تا جایی که می توانیم خارج کنیم، در حال تدوین یک دستورالعمل هستیم که دقیقاً مشخص می کند که مثلاً کسی که در مصاحبه مورد سوال واقع می شود، باید چه آیتم هایی داشته باشد و چگونه به این آیتم ها امتیاز داده خواهد شد.