آقای وزیر ! درمورد مدارس هیئت امنایی چرا متناقض حرف می زنید؟

به گزارش سرویس اجتماعی خبر ناب به نقل از خبرآنلاین - خبرآنلاین روزنامه جوان نوشت:بسیاری برداشت کردند که منظور آقای وزیر، پولی شدن مدارس دولتی و تحمیل شهریه به خانواده هاست. صدالبته که این برداشت، منطقی بود، چراکه تجربه گذشته نشان داده هیئت امنایی شدن مدارس اغلب راهی برای گرفتن شهریه از خانواده هاست. 

پس از این واکنش ها، کاظمی در پاسخ به انتقادات گفت: «هیئت امنایی شدن به معنای دریافت وجه از مردم نیست و وزارت آموزش و پرورش اجازه دریافت شهریه نخواهد داد.»، اما این توضیح هم نتوانست ابهام ها و نگرانی ها را از بین ببرد. 

به تازگی، (شاید برای آرام کردن فضا)، وزیر آموزش و پرورش در این باره صحبت کرده است، البته این بار نه درباره هیئت امنایی شدن تمام مدارس، بلکه با حمله به آنها! طبق فیلمی که منتشر شده کاظمی صراحتاً می گوید: «مدارس هیئت امنایی فقط از مردم پول می گیرند.» یعنی همان چیزی که منتقدان از ابتدا، نسبت به طرح پیشنهادی او هشدار داده بودند. شاید در این مدت اطرافیان کاظمی، به او گفته باشند که در بطن مدارس هیئت امنایی چه می گذرد، شاید هم واکنش های منفی و انتقادات به قدری زیاد بوده که حالا وزیر آموزش و پرورش، خود منتقد هیئت امنایی ها شده است! دلیل این تناقض هر چه که باشد، فاصله عمیق آقای وزیر را با واقعیت کف مدارس نشان می دهد، فاصله ای که حالا اعتماد عمومی به وزارتخانه را خدشه دار کرده است. 

اعتراف به اشتباه، اگر صادقانه باشد، ارزشمند می شود، اما وقتی تلویحاً بیان شود، نه تنها نگرانی ها را از بین نمی برد، بلکه آن را تشدید می سازد. شاید وزیر آموزش و پرورش، با حمله به مدارس هیئت امنایی، خواسته باشد نشان دهد طرحی که از آن صحبت می کرده، همچنان قابل دفاع است! اما برداشت غالب در جامعه هنوز همان است که بود، اینکه این وزارتخانه می خواهد مدارس دولتی را به سمت مدل پولی شدن و خصوصی سازی سوق دهد، چه با نام هیئت امنایی و چه با هر نام دیگری!

بی تردید راه حل واقعی اصلاح وضعیت مدارس، نه در تغییر نام و برچسب زدن به آنها، بلکه در اصلاح بنیادین نظام آموزشی و ارتقای کیفیت مدارس دولتی است. در جای جای کشور، مدارس باکیفیت دولتی وجود دارند که می توانند الگو شوند، مدارس عادی دولتی که با مدیریت توانمند و معلمان کارآمد، عملکردی قابل توجه و قابل تحسین دارند. 
وقتی صحبت از عدالت آموزشی و کیفیت واقعی در مدارس کشور به میان می آید، باید از راهکارهای کوتاه مدت و گاه نمایشی دست برداشت. راه چاره واقعی، حمایت عملی از معلمان، پاسخگویی به نیاز واقعی مدارس و فراهم کردن شرایط متناسب با نیازهای روز دانش آموزان است، نه هیئت امنایی کردن مدارس، که در پشت پرده، پولی کردن آموزش را پنهان کرده است. این همان چیزی است که مشاوران و اطرافیان آقای وزیر باید به او یادآوری کنند که برای حل مشکلات مدارس، به دنبال تغییر عنوانشان نرود، بلکه اصلاح ساختاری و توجه جدی به کیفیت آموزش را مدنظر قرار دهد.

این خبر توسط سایت خبرآنلاین منتشر شده و خبر ناب صرفا آن را به اشتراک گذاشته است.

منبع : خبرآنلاین