خیابان ها را برای کودکان قصه کنیم

خیابان ها را برای کودکان قصه کنیم

۱۵ تیر ۱۴۰۵ - ۱۷:۱۱ زمان مطالعه : 2 دقیقه
سرویس اجتماعی - زهره مسکنی در یادداشتی با تأکید بر نقش قصه در آموزش مفاهیم شهری به کودکان، نوشت: خیابان برای کودک فقط مسیر عبور نیست، بلکه فضایی پر از تجربه و یادگیری است؛ فضایی که اگر در قالب داستان و روایت به او معرفی شود، می‌تواند زمینه‌ساز پرورش شهروندانی مسئول‌تر در آینده باشد.

به گزارش سرویس اجتماعی خبر ناب به نقل از همشهری - به گزاش همشهری آنلاین؛ زهره مسکنی در این یادداشت نوشت:اگر از یک کودک بپرسیم خیابان چه جایی است، احتمالاً پاسخ او با تعریف ما از خیابان متفاوت خواهد بود. برای ما خیابان مجموعه ای از قوانین، تابلوها و خط کشی هاست؛ اما برای او فضایی پر از تجربه های تازه و گاهی پرخطر. فاصله میان این دو نگاه را نه جریمه ها پر می کند و نه هشدارها؛ این فاصله را «قصه ها» پر می کنند. روز ادبیات کودک و نوجوان یادآوری خوبی است تا دوباره به این ظرفیت کمتر دیده شده فکر کنیم.

ادبیات کودک فقط سرگرمی یا وسیله ای برای پر کردن اوقات فراغت نیست. داستان ها نخستین ابزارهایی هستند که به کودکان کمک می کنند جهان اطراف خود را بفهمند. کودک از طریق روایت ها می آموزد چگونه با دیگران تعامل کند، خطر را تشخیص دهد، مسئولیت بپذیرد و در یک فضای مشترک زندگی کند. به همین دلیل، بسیاری از مفاهیمی که ما در قالب قانون و مقررات بیان می کنیم، برای کودکان زمانی قابل درک می شوند که در قالب یک روایت ساده و قابل لمس ارائه شوند.

شهر نیز یکی از مهم ترین فضاهایی است که کودک باید آن را بشناسد. خیابان، پیاده رو، اتوبوس، دوچرخه، خط عابر پیاده و چراغ راهنمایی تنها عناصر فیزیکی شهر نیستند؛ هرکدام بخشی از تجربه اجتماعی کودک در زندگی شهری هستند. اگر این عناصر تنها در قالب «باید و نباید» معرفی شوند، برای کودک مفاهیمی خشک و دور از ذهن باقی می مانند. اما وقتی همین مفاهیم در قالب داستان، شخصیت و ماجرا روایت شوند، به تجربه ای قابل فهم و ماندگار تبدیل می شوند.

در بسیاری از کشورها، ادبیات کودک به عنوان یکی از ابزارهای مهم آموزش شهروندی مورد توجه قرار گرفته است. کتاب ها، داستان ها و حتی بازی های داستان محور به کودکان کمک می کنند تا قوانین شهری را نه به عنوان محدودیت، بلکه به عنوان بخشی از زندگی جمعی درک کنند. در چنین رویکردی، کودک یاد می گیرد که رعایت حق دیگران در خیابان، توجه به عابر پیاده یا استفاده ایمن از مسیرهای شهری، بخشی از مسئولیت او به عنوان یک شهروند است.

امروز که از شهرهای دوستدار کودک سخن گفته می شود، نباید تنها به ایجاد فضاهای بازی یا پارک های ایمن اکتفا کرد. شهر دوستدار کودک شهری است که کودکان بتوانند آن را بفهمند، با آن ارتباط بگیرند و در آن احساس تعلق داشته باشند. ادبیات کودک می تواند یکی از مهم ترین ابزارهای شکل گیری این ارتباط باشد؛ زیرا داستان ها به کودکان کمک می کنند تا شهر را نه فقط به عنوان فضایی فیزیکی، بلکه به عنوان محیطی اجتماعی و انسانی تجربه کنند.

روز ادبیات کودک و نوجوان فرصتی است برای طرح یک پرسش مهم: شهر در روایت هایی که برای کودکان می سازیم چه جایگاهی دارد؟ اگر می خواهیم کودک امروز، شهروند مسئول فردا باشد، باید شهر را از خلال داستان ها، بازی ها و روایت هایی که برای او خلق می کنیم، قابل فهم و دوست داشتنی کنیم. شاید یکی از ساده ترین و مؤثرترین قدم ها همین باشد: اینکه خیابان ها را برای کودکان قصه کنیم.

این خبر توسط سایت همشهری آنلاین منتشر شده و خبر ناب صرفا آن را به اشتراک گذاشته است.

منبع : همشهری آنلاین

اخبار گوناگون در خبر ناب