تأثیر معدل در کنکور؛ خسروپناه: عدالت آموزشی با این مصوبه ارتباط دارد

به گزارش سرویس اجتماعی خبر ناب به نقل از خبرآنلاین - حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه درباره مصوبه تأثیر معدل پایه های یازدهم و دوازدهم در کنکور و نسبت آن با عدالت آموزشی اظهار کرد: بارها این پرسش مطرح شده است که آیا تأثیر معدل، عدالت آموزشی را زیر سؤال می برد یا خیر. پاسخ ما روشن است و عدالت آموزشی قطعا با موضوع تأثیر معدل ارتباط دارد.

وی با اشاره به بحث تأثیر مثبت و تأثیر قطعی معدل افزود: این موضوع همچنان محل بحث و بررسی کارشناسان و مسئولان است، اما یکی از اهداف مهم مصوبه بازگرداندن دانش آموزان به فضای مدرسه و آموزش رسمی بوده است.

بازگشت دانش آموزان به مدرسه و کتاب درسی

حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه ادامه داد: پیش از اجرای این مصوبه بسیاری از دانش آموزان پس از ورود به دوره متوسطه دوم کتاب، معلم و مدرسه را کنار می گذاشتند و تمرکز اصلی خود را بر تست زنی قرار می دادند، اما با اجرای مصوبه دانش آموزان بار دیگر به مدرسه بازگشتند ارتباط بیشتری با معلم برقرار کردند و با کتاب درسی مأنوس شدند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه تقویت آموزش در مناطق محروم نیز در چارچوب عدالت آموزشی دنبال می شود گفت: برای دانش آموزان این مناطق کلاس های آموزشی و تقویتی در حال برگزاری است.

وی افزود: این آموزش ها از طریق بسترهای آنلاین و محتوای آموزشی از جمله لوح های فشرده در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار می گیرد تا دانش آموزان مناطق محروم نیز بتوانند از امکانات آموزشی مناسب بهره مند شوند.

برنامه ویژه آموزشی برای مناطق محروم و جنگ زده

حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه همچنین با اشاره به شرایط برخی شهرهای درگیر جنگ اظهار کرد: برای این مناطق نیز برنامه های آموزشی ویژه ای پیش بینی شده است تا دانش آموزان در روند تحصیل با کمترین آسیب و وقفه مواجه شوند.

وی در پایان با استناد به داده های آموزشی موجود گفت: دانش آموزانی که با این الگو دیپلم گرفته و وارد دانشگاه شده اند از نظر سطح علمی باسوادتر از گذشته هستند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: این موضوع نشان می دهد بازگشت دانش آموزان به مدرسه کتاب درسی و معلم می تواند در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش سطح علمی آنان مؤثر باشد.